LIBROS DE TEXTO:
Algo que fue de suma importancia para la educación fue el surgimiento de los libros de texto, un aspecto que pudo haber beneficiado o perjudicado a la educación, dependiendo de la manera en que ese vea, en relación al beneficio que trajo consigo es que brindo “educación escrita” por así decirlo para las personas de toda la república mexicana, eran quizá los primeros libros que llegaban a las manos de la gran mayoría de las personas, por tanto se sentían agradecidas e impresionadas por lo que se les estaba otorgando, pero algo que llama mi atención es que inmediatamente el gobierno comienzo a imponer su dominio sobre la educación, buscando que dichos libros sean obligatorios y no se pueda ocupar ninguna otra referencia entorno a la educación, pero ¿Por qué hacer eso? ¿Cuál era la finalidad de esta acción?, finalmente se logró que esto se erradicara y se propuso que el docente podría apoyarse en el libro de texto y tener la alternativa de complementar esto con otros tantos libros, pero cuando observamos las clases de los docentes hoy en día, ¿Realmente utilizan otras referencias? ¿Por qué estancarse simplemente con los libros de texto que les son otorgados? Está claro que la aportación que Bodet logro, ha traído muchos benéficos tanto para el docente como para los alumnos, pero lo que en realidad se debería hacer es no solo tomar como base dicho libro de texto, si no abrir los horizontes y buscar que el niño conozca más de lo que se le otorga, complementar esa información, buscar más referencias y proporcionarlas para así enriquecer el conocimiento del mismo, puesto que traería diversos beneficios para la educación, es el hecho de salir de una zona de confort, aprender a buscar más información de la que se es proporcionada, ya que al final el propósito del libro de texto no es seguirlo como guía sino utilizarlo como una referencia, complementarlo.
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